34.
사회복지실천에서 기록의 목적으로 옳지 않은 것은?
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①
학제 간의 원활한 의사소통
②
클라이언트와 목표 및 개입방법 공유
③
서비스의 연속성 유지
④
클라이언트의 전문적 활동 입증
⑤
슈퍼비전의 도구로 활용